Domaine de performance des équipes

Gestion d’une équipe projet

Le leadership peut prendre différentes formes en fonction de la sensibilité du chef de projet, mais également du contexte de l’entreprise et des relations entre le chef de projet et l’équipe. Il est important de savoir adapter son style en fonction du contexte.

Il existe deux grandes catégories de style de leadership d’équipe projet : celui-ci peut être centralisé ou partagé.

Dans un leadership centralisé, le chef de projet est le principal garant du résultat et du reporting d’un projet. Il est généralement mandaté par l’entreprise pour exercer ce leadership (via une fiche projet par exemple).

Le leadership partagé axe l’équipe autour de l’autonomie et de la responsabilisation.

Le pilotage et la prise de décision sont partagés au sein de l’équipe et le chef de projet joue ici un rôle dit de leader-serviteur. Sa mission est d’éliminer les obstacles et distractions, d’encourager le développement de l’équipe et de garantir les motivations individuelle et collective de l’équipe.

Quel que soit le modèle choisi, être un leader d’équipe implique cinq composantes majeures :

Ces grandes composantes permettent de garantir la bonne implication et la création d’une dynamique...

Étapes de la gestion d’équipe

Dans un projet type, les étapes de gestion de l’équipe sont les suivantes :

Modèles de leadership et de motivation

Des modèles théoriques permettent de mieux comprendre les motivations individuelles et collectives qui, si elles sont atteintes, permettent à l’équipe de performer.

Nous en avons évoqué certains précédemment.

1. Leadership situationnel II (SLII)

Le modèle de leadership situationnel II, développé par Ken Blanchard, auteur américain expert en management, propose une description de différents types de leadership appliqués aux caractéristiques des équipiers.

a. Caractéristiques des équipiers

Le modèle SLII propose un classement des équipiers selon deux variables : leur compétence et leur implication.

Nous observons ici un stade de maturité différent dans le développement des personnes qui constituent l’équipe. En fonction de leur niveau de compétence et d’implication, le style approprié sera différent.

L’objectif doit rester d’amener tous les équipiers au niveau D4.

b. Style de leadership associé

Au regard de ces différents profils, le modèle recommande d’adapter un style de leadership approprié, selon deux variables : le comportement directif/le niveau de support.

L’adaptation du bon comportement de leadership au stade de développement de l’équipier permettra de tendre plus rapidement vers l’autonomie et la performance.